... houden het niet veel langer meer samen uit.
Wij hebben een grote (30 ll is voor onze school erg groot) en gezellige klas, waar iedereen vrienden met elkaar is en die altijd heel veel lol kan hebben. Bij elkaar zijn we echt een rotklas. We halen rotgeintjes uit soms bij leraren, kunnen daarentegen ook wel érg goed werken en laten we het zo zeggen: op een paar mensen na is iedereen populair op onze school, de andere locatie én nog een andere middelbare school hier. Je kunt je dus misschien wel een beetje voorstellen hoe onze klas is...

Onze mentor is echter zó chaotisch, we worden er gek van. Hij maakt van elk klein dingetje een heel groot probleem. We hebben hem voor wiskunde, natuurkunde en mentorles en als je bijvoorbeeld voor wiskunde geen rekenmachine bij je hebt, moet je er dus ééntje in andere klassen gaan zoeken. Echter vinden de andere docenten dat erg vervelend en krijgen wij weer een hele preek - terwijl het een opdracht was van de docent. Als iemand één keer ook maar een praatbeweging maakt, staat hij gelijk op z'n achterste poten en krijgen we wéér een hele preek. Hij komt bij ons écht overspannen over en elke les gaan we met zoveel tegenzin naar de les, dat sommigen zich afmelden op het moment dat wij hem krijgen.

Hij geeft leerlingen een beledigende bijnaam, maakt onder de les hele domme grapjes en als je daar om moet lachen wordt hij weer boos, je krijgt amper tijd om zelfstandig te werken en ooooh.. Ik kan er soms gewoon moeilijk over praten zo gek word ik van zijn lessen.

Wat moeten we nu dan doen? Ik weet het, het zijn de laatste weken, maar als de bom ontploft hebben we echt een probleem..

Laat die bom niet ontploffen door zelf te beginnen met je docent te respecteren.

@ hierboven, als ik het goed begrijp uit het verhaal respecteerden ze hem ook, alleen is hij dat een beetje kwijtgeraakt.
Het is natuurlijk erg vervelend als je een chaotische docent hebt, zeker als je mentor, en hij overal een hele preek om geeft. Uit eigen ervaring weet ik toevallig dat dat niet echt een positieve invloed heeft op een, vooral zo'n grote als bij jullie, klas leerlingen. Als jullie dan ook nog problemen krijgen omdat jullie mentor jullie op pad sturen, is dat ook niet fijn. Jij voert namelijk je opdracht uit en krijgt problemen, terwijl de docent zelf totaal geen consequenties heeft. Ik snap dat je de les met tegenzin ingaat als je toch alweer weet hoe het gaat lopen.

Maar weet de docent zelf al wel dat jullie zijn manier van lesgeven vervelend vinden? Als hij het namelijk weet, zou hij er wat mee moeten doen. Je kan je zo bedenken dat je een groep pubers niet gemotiveerder krijgt door ze alleen maar te commanderen, ook al is dat eigenlijk waar heel school om draait - naar je docent luisteren en leren. Echter, als het nog niet is aangegeven moet je dit wel doen. Hij kan niks veranderen als hij het niet weet. Desnoods, als niks helpt, kunnen jullie dan niet met jullie ouders gaan praten, of eventueel een directeur/afdelingsleider?